La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.

Plan de clase

Título de la planeación: La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias a través del fútbol

Objetivo: Explicar, con base en fuentes, las actividades asignadas a las personas según su edad en sociedades y momentos históricos diversos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las ideas y roles asignados a las personas según su edad en diferentes épocas históricas.


• Introducción del problema: Presentar el problema central de la clase, que se enfocará en la integración del gusto por el fútbol en el estudio de la construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.


• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de trabajo, los cuales estarán compuestos por diferentes roles (investigador, comunicador, organizador, etc.) para fomentar la colaboración y distribución de tareas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación individual acerca de las actividades asignadas a las personas según su edad en sociedades y momentos históricos diversos. Deberán recopilar fuentes y datos relevantes.


• Discusión en equipo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y debatirán sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: Los alumnos trabajarán en equipo para profundizar en la relación entre las ideas sobre la juventud, infancia y el fútbol en diferent