Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar a los alumnos que aprenderán a reconocer características y funciones de anuncios publicitarios.

  
  



• Actividad inicial (10 minutos): Los alumnos, en parejas, deberán observar diferentes anuncios publicitarios y describir las características que identifican en ellos.

  
  



• Desarrollo (20 minutos): En grupos pequeños, los alumnos crearán un anuncio publicitario utilizando imágenes y palabras relacionadas con su contexto escolar. Se les dará tiempo para trabajar en su creación.

  
  



• Puesta en común (10 minutos): Los grupos presentarán sus anuncios publicitarios al resto de la clase y explicarán las características que utilizaron.

  
  



• Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a obtener información.

  
  

Sesión 2:

• Repaso (5 minutos): Se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  
  



• Actividad inicial (10 minutos): Los alumnos, individualmente, deberán identificar anuncios publicitarios en su contexto comunitario y anotar las características que encuentren.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): En grupos, los alumnos seleccionarán uno de los anuncios publicitarios identificados y realizarán un análisis de sus caracterí