Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Temas de interés en niños de 5º, procesos psicológicos utilizados en las actividades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les preguntará a los alumnos sobre temas que les interesen y que consideren importantes para debatir en clase.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus ideas y se anotarán en el pizarrón. Se fomentará la participación de todos los alumnos.


• Selección del tema: Entre todos los temas propuestos, se elegirá uno para debatir en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Investigación sobre el tema: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre el tema seleccionado.


• Recopilación de información: Los alumnos recolectarán datos, estadísticas o ejemplos relacionados con el tema de interés común.


• Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada en un cuadro o esquema.

Sesión 3:

• Sustentación de las opiniones: Cada alumno deberá preparar un argumento sobre el tema seleccionado, sustentando su opinión personal.


• Preparación del debate: Los alumnos se dividirán en grupos y prepararán argumentos a favor o en contra del tema.


• Debate: Se llevará a cabo un debate en el que los alumnos expondrán sus argumentos y defenderán su posición.

Sesión 4:

• Reflexión sobre el deba