La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Dificultades en el manejo de las emociones dentro de las relaciones interpersonales y de grupo.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Reflexionar sobre cómo las relaciones interpersonales y de grupo pueden influir en nuestro bienestar emocional.


• Presentar el problema central: "En la época de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, surgen complicaciones en las relaciones interpersonales y de grupo debido a las diferencias culturales y de poder. ¿Cómo podemos abordar estas dificultades desde el enfoque del Humanismo y los estados nacionales?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre el surgimiento de las metrópolis y los sistemas de dominación durante la transición del feudalismo al Humanismo.


• Los grupos deberán analizar cómo estas transformaciones influyeron en las relaciones interpersonales y de grupo, considerando las diferencias culturales y de poder.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, promoviendo la participación y el intercambio de ideas.

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