Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Alumnos carecen de empatía con sus compañeros.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Se realizará una breve reflexión sobre la importancia de la empatía en la comunidad educativa.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de lenguajes artísticos y su relación con la expresión y comunicación.


• Se propondrá a los alumnos que reflexionen sobre situaciones problemáticas que han observado en su comunidad escolar y seleccionen una para trabajar en el proyecto.


• Los alumnos, en grupos, comenzarán a investigar y recopilar información sobre la problemática elegida, buscando diferentes perspectivas y opiniones.

Cierre:

• Los grupos presentarán brevemente la problemática elegida y las diferentes perspectivas encontradas.


• Se realizará una puesta en común de los aspectos más relevantes del tema y se motivará a los alumnos a pensar en posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retomará la problemática y las posibles soluciones planteadas en la sesión anterior.


• Se planteará el objetivo de la sesión: utilizar los lenguajes artísticos para expresar y comunicar la problemática seleccionada.

Desarrollo:

• Se explicará a los alumnos diferentes técnicas y recursos artísticos que pueden utilizar para expresar la problemática.


• Los alumnos trabajarán individualmente o en grupos, u