Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemas a atender:

1. Bajo nivel de comprensión lectora y cálculo matemático.


2. Desinterés de los alumnos.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de productos de higiene personal, alimentos y limpieza y preguntas relacionadas con la concentración de sustancias en ellas.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: concentración de sustancias, porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Actividad práctica: Realización de ejercicios de cálculo de concentraciones de sustancias en productos específicos.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre la relación entre la concentración de sustancias y el cuidado de la salud y el consumo responsable.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la concentración de sustancias en la toma de decisiones relacionadas con la salud y el consumo responsable.