Introducción al Sistema Solar y la Vía Láctea
Isabel Calva
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Solar y la Vía Láctea
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Los alumnos describirán las características principales de la Vía Láctea y la reconocerán como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- El maestro mostrará imágenes del espacio y preguntará a los alumnos si saben qué es.
- Se les pedirá que compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el espacio y la Vía Láctea.
Desarrollo (30 minutos):
- El maestro presentará una breve explicación sobre el sistema solar y la Vía Láctea, haciendo énfasis en sus características principales.
- Se realizará una actividad de "lluvia de ideas" en la que los alumnos mencionarán todo lo que saben sobre la Vía Láctea y el sistema solar.
- Los alumnos trabajarán en parejas para investigar en internet o en libros de referencia sobre la Vía Láctea y anotar las características más relevantes que encuentren.
Cierre (10 minutos):
- Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.
- El maestro resumirá los aspectos más importantes sobre la Vía Láctea y hará énfasis en su importancia dentro del sistema solar.
Sesión 2:
Tema: Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas al conocimiento del Sistema Solar y la Vía Láctea
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Los alumnos identificarán las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar y la Vía Láctea.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- El maestro mostrará imágenes de diferentes culturas representando el espacio y preguntará a los alumnos si conocen alguna aportación cultural relacionada con el Sistema