Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: falta de habilidades por parte de los estudiantes para utilizar adecuadamente las fuentes de información para investigaciones académicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre textos relacionados con el tema, en el que los estudiantes deben analizar y sintetizar la información clave.


2. Presentación oral en la que los estudiantes expongan sus hallazgos sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos, respaldados por fuentes de información relevantes.

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento de la problemática: falta de habilidades para utilizar adecuadamente las fuentes de información.


• Introducción al problema específico a resolver: tensiones y conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Actividad motivadora: proyección de imágenes de la época y formulación de preguntas generadoras sobre el tema.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en fuentes de información: libros, internet, documentos históricos.


• Análisis y discusión de fuentes seleccionadas.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la integración de los