Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Los alumnos de secundaria no saben convivir pacíficamente".

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Introducción al tema de la energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Reflexión sobre la problemática de la convivencia pacífica en la escuela.

Desarrollo:

• Exposición sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Discusión en grupos pequeños sobre los usos y aplicaciones de cada fuente de energía.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de la energía en los procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar la energía de manera óptima y segura.


• Asignación de una tarea escrita para la próxima sesión: investigar sobre alternativas de energía renovable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos sobre energías renovables.


• Reflexión sobre los beneficios de utilizar este tipo de energías.

Desarrollo:

• Exposición sobre las alternativas de energía renovable y su aplicación en los procesos técnicos.