Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
MARTA ELENA REYES
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Objetivo: Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema "Los seres vivos" a través de una lectura en voz alta del libro "La vida en el bosque".
- Realización de una lluvia de ideas sobre los seres vivos que los alumnos conocen.
- Explicación de la importancia de hacer preguntas para obtener respuestas sobre los seres vivos.
Sesión 2:
- Observación y clasificación de diferentes seres vivos (plantas, animales, insectos, etc.) en fotografías.
- Realización de preguntas sobre las características y comportamiento de los seres vivos observados.
- Trabajo en parejas para buscar respuestas a las preguntas planteadas utilizando libros y recursos digitales.
Sesión 3:
- Exposición de las respuestas encontradas por las parejas sobre los seres vivos observados.
- Realización de un experimento sencillo para observar el proceso de germinación de una semilla.
- Registro de las observaciones y conclusiones obtenidas durante el experimento.
Sesión 4:
- Lectura de un cuento relacionado con los seres vivos (por ejemplo, "El ciclo de vida de la mariposa").
- Realización de dibujos o escritura creativa sobre el cuento.
- Compartir los dibujos o escritos en pequeños grupos y realizar comentarios constructivos.
Sesión 5:
- Visita a un jardín o parque cercano para observar diferentes seres vivos en