Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de conocimiento propio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1: Conociéndonos a través del movimiento

Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Identificar y reconocer las habilidades motrices propias y de los demás.


• Valorar la diversidad de habilidades motrices presentes en el grupo.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación.
   
   
   • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus habilidades motrices y la importancia de la diversidad en este aspecto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de "Baile de presentación" donde cada alumno pueda mostrar una habilidad motriz propia.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes habilidades motrices presentes en el grupo.
   
   
   • Organizar juegos grupales donde se pongan en práctica diferentes habilidades motrices.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar las habilidades motrices propias y de los demás.
   
   
   • Realizar una actividad de cierre que fomente la inclusión y la igualdad de género.
   
   
   
   

Sesión 2: Descubriendo nuestras capacidades a través del juego

Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Experimentar con diferentes juegos y actividades que permitan poner en práctica las habilidades motrices.


• Reconocer la importancia del juego en el desarrollo de las capac