El cuidado amoroso y la crianza compartida

David García
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Responde con gestos, posturas, balbuceos, palabras y movimientos, a la forma de crianza que le brindan sus figuras de referencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: El cuidado amoroso y la crianza compartida
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos responderán con gestos, posturas, balbuceos, palabras y movimientos a la forma de crianza que les brindan sus figuras de referencia.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos): Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre las diferentes figuras de referencia que tienen en su vida y cómo se sienten cuando están con ellas. Luego, explicarles que hoy aprenderán sobre la crianza compartida, que es cuando varias personas se encargan de cuidar y criar a un niño.

  2. Presentación del tema (15 minutos): Mostrar imágenes de diferentes familias y figuras de referencia cuidando y criando a un niño. Explicarles que cada familia es diferente y que todas las formas de crianza pueden ser amorosas y válidas.

  3. Actividad práctica (15 minutos): Organizar a los alumnos en parejas y darles muñecos o peluches. Pedirles que actúen como si fueran las figuras de referencia del muñeco, cuidándolo y criándolo de la forma que ellos consideren adecuada. Observar y registrar las respuestas de los alumnos.

  4. Reflexión (5 minutos): Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al cuidar y criar al muñeco. Indicarles que cada uno tiene su forma única de cuidar y criar, y que todas son válidas.

  5. Cierre (5 minutos): Realizar una actividad de relajación y expresión corporal, donde los alumnos se muevan libremente y expresen sus emociones a través de gestos y movimientos.


Sesión 2: La importancia de la crianza compartida
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de la crianza compartida como forma de proveer una continuidad cultural.


Secuencia