Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de nuestro país.


• Motivación: Plantear un problema relacionado con la temática, por ejemplo: "¿Cómo solucionar la problemática de la discriminación y marginalización de los pueblos indígenas y afrodescendientes en México?"


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la problemática planteada.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y se les proporcionará material de consulta sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas de los pueblos indígenas y afromexicanos.


• Análisis de la información: Cada equipo analizará la información recopilada y buscará las causas que llevaron a la resistencia y levantamientos de estos pueblos.


• Discusión en plenaria: Cada equipo expondrá sus hallazgos y se abrirá un espacio de discusión para comparar y contrastar las causas identificadas.

Fase 3: Cierre

• Reflexión individual: Los alumnos deberán reflexionar sobre las causas identificadas y su relevancia en la historia de nuestro país.


• Elaboración de conclusiones: En plenaria, se compartirán las reflexiones individuales y se elaborarán conclusiones grupales sobre las causas de las gestas de resistencia y movimientos independentistas de los pueblos indígenas y afr