Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo:
PDA: Describir e identificar a personas que participan en situaciones de conflicto o discrepancia, y usar el diálogo para evitar trascender a la violencia. Reflexionar acerca de que la paz se construye en colectivo mediante el diálogo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de paz y la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen situaciones de conflicto o discrepancia que hayan presenciado o experimentado en su vida cotidiana.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las consecuencias de resolver los conflictos mediante la violencia y cómo el diálogo puede ser una alternativa pacífica.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que entrevisten a un familiar o conocido sobre una situación de conflicto que haya sido resuelta mediante el diálogo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de las entrevistas realizadas por los estudiantes.


• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles casos ficticios de conflictos para que los analicen y propongan soluciones basadas en el diálogo.


• Discusión en grupo: Compartir las soluciones propuestas y reflexionar sobre la importancia de escuchar y comprender las diferentes perspectivas en la resolución de conflictos.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que elaboren un dibujo o collage que represente la importancia del diálogo en la construcción de la paz.