Introducción al tema y análisis del problema de la violencia escolar

Adalid Yesenia Torres
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema de la violencia escolar
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la promoción del bienestar personal y social, y analizarán el problema de la violencia escolar desde una perspectiva interdisciplinaria.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando a los alumnos una breve introducción sobre el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su relación con el bienestar personal y social.

  2. Dinámica de grupo: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan experiencias personales relacionadas con el tema, enfocándose principalmente en situaciones de violencia escolar.

  3. Análisis del problema: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles información y estadísticas sobre la violencia escolar. Ellos deberán analizar los datos y reflexionar sobre las causas y consecuencias de este problema.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión colectiva sobre las posibles soluciones a la violencia escolar.


Sesión 2: Reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, identificando cómo influyen en su bienestar personal y social, así como en la prevención de la violencia escolar.


Actividades:



  1. Actividad de introspección: Los alumnos realizarán una actividad individual en la que reflexionarán sobre su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse, identificando cómo esto afecta su bienestar perso