Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Reconocimiento de la relación entre la pérdida de especies endémicas y los desarrollos históricos de largo tiempo en la historia de personas y pueblos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Falta de lluvia y su impacto en los ecosistemas"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que muchas de las especies endémicas que se han ido perdiendo fueron producto de desarrollos históricos de largo tiempo; identifica la relación de esos procesos con la historia de las personas y pueblos.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la clase:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar el tema de la clase y su importancia para el cuidado de los ecosistemas.
   b. Plantear el problema: "Falta de lluvia en nuestra comunidad y su impacto en los ecosistemas locales".

   
   



2. Investigación y análisis (15 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Proporcionarles recursos como libros, videos y recursos en línea para que investiguen sobre las causas y consecuencias de la falta de lluvia en los ecosistemas.
   c. Los alumnos deberán identificar y discutir cómo esto puede afectar a las especies endémicas y la relación con los desarrollos históricos de largo tiempo.

   
   



3. Discusión y reflexión (15 minutos):
   a. Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
   b. Fomentar un debate en el que los alumnos compartan sus puntos de vista y reflexiones sobre la relación entre la falta de lluvia, la pérdida de especies endémicas y los desarrollos históricos.
   c. Guiar la discusión hacia la comprensión de cómo los ca