Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
LUIS GUILLERMO ORTEGA
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
PDA: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Mala alimentación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Sesión 1
Inicio:
- Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizan los estudiantes para informarse.
- Planteamiento del problema de la mala alimentación y su impacto en la salud.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación y su influencia en la sociedad.
- Discusión en grupo sobre los mensajes relacionados con una vida saludable que se pueden transmitir a través de estos medios.
- Creación de un guion para un anuncio publicitario o una cápsula informativa que promueva la alimentación saludable.
Cierre:
- Presentación de los guiones creados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de transmitir mensajes sobre una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2
Inicio:
- Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior.
- Identificación de los elementos audiovisuales necesarios para la producción de los mensajes (cámaras, micrófonos, etc.).
- Organización de los grupos de trabajo para la produc