La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan los rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación oral:

   
   
   
   
   • Coherencia y fluidez en la comunicación oral en inglés
   
   
   • Uso adecuado de vocabulario y estructuras gramaticales
   
   
   • Habilidad para contrastar y valorar las diferencias culturales de los pueblos de habla inglesa
   
   
   
   



2. Rúbrica de evaluación escrita:

   
   
   
   
   • Organización y estructura del texto escrito en inglés
   
   
   • Correcta aplicación de la gramática y ortografía en el texto
   
   
   • Capacidad para promover la interculturalidad en los pueblos de habla inglesa
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa y su importancia en la sociedad actual.


• Actividad de motivación: Los estudiantes deben realizar una lluvia de ideas sobre los países de habla inglesa que conocen y cuáles son sus características culturales.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes pueblos de habla inglesa y sus características culturales destacadas.


• Los estudiantes trabajarán en grupos y elegirán un pueblo de habla inglesa para investigar y preparar una presentación oral sobre su identidad y cultura.


• Cada grupo presentará su trabajo en inglés y se fomentará el contraste y la valoración de las diferencias culturales entre los pueblos seleccionados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las diferencias cult