Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar a atender: Dificultad en la comprensión de los problemas que se plantean.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del álgebra en la vida cotidiana.


• Presentar una situación problemática que requiera el uso del álgebra para su resolución y preguntar a los alumnos cómo podrían abordarla.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes situaciones problemáticas que puedan ser resueltas utilizando álgebra.


• Pedirles que trabajen en equipo para identificar cuales son los elementos del lenguaje común y cómo se pueden expresar en lenguaje algebraico.


• Responder a sus dudas y ayudarles a encontrar una forma de expresar cada situación en términos algebraicos.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente una de las situaciones problemáticas que trabajaron y cómo la resolvieron utilizando álgebra.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre los conceptos trabajados y la importancia del lenguaje algebraico en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar un juego de adivinanzas en el que los alumnos tengan que descubrir una situación del lenguaje común a partir de una expresión algebraica y viceversa.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos algunos ejercicios de traducción entre lenguaje común y algebraico.


• Pedirles que trabajen individualmente en la resolución de los ejercicios y que piensen en estrategias para identificar la