El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo: Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción al concepto de derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Actividad inicial: Los estudiantes formarán parejas y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se sientan protegidos o no protegidos.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y reflexión sobre la importancia de la protección.


• Presentación de una situación problemática: "La falta de una convivencia escolar sana y pacífica".


• Formulación de preguntas que guiarán la investigación y el análisis del problema.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las preguntas formuladas.


• Introducción al concepto de maltrato, abuso y explotación sexual o laboral.


• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes buscarán información sobre diferentes formas de maltrato, abuso y explotación, y cómo afectan a la integridad física y mental de las personas. Además, identificarán personas e instituciones que pueden apoyar en el ejercicio del derecho a la protección.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión