Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Construir juicios éticos y dialogar respecto de la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el problema del cuidado de los ecosistemas y su importancia para la vida en el planeta.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos un caso de contaminación en un ecosistema cercano a la escuela y pedirles que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias.


• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes para que investiguen y propongan soluciones al problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Los alumnos realizarán una investigación sobre el ecosistema afectado, sus características, flora, fauna, y los impactos de la contaminación en el mismo.


• Análisis de causas y consecuencias: Los alumnos discutirán en grupo las posibles causas de la contaminación y las consecuencias para el ecosistema y las personas que dependen de él.

Sesión 3 (45 minutos):

• Propuestas de solución: Cada grupo presentará sus propuestas de solución al problema planteado, considerando la regeneración del ecosistema, la preservación responsable y el aprovechamiento sustentable.


• Debate y construcción de juicios éticos: Los alumnos debatirán en clase sobre las diferen