El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo

Plan de clase

Secuencia didáctica: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo

Sesión 1: Exploración de las emociones a través del arte (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos experimenten y transformen el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva, reconociendo y expresando sus emociones.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Comenzar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en una actividad artística para conocer y expresar sus emociones.


• Motivar a los alumnos a compartir sus emociones y cómo se sienten consigo mismos y con el mundo.

Actividad 2: Juego de las emociones (15 minutos)

• Realizar una dinámica de juego en la que los alumnos deben representar diferentes emociones con su cuerpo y expresiones faciales.


• Después de cada representación, permitir que los demás alumnos adivinen la emoción y comenten cómo se sienten al verla.

Actividad 3: Expresión artística de emociones (20 minutos)

• Proporcionar materiales artísticos como papel, crayones, tijeras y pegamento.


• Pedir a los alumnos que elijan una emoción y la representen a través de un dibujo o collage.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos sobre cómo se sienten al realizar su obra de arte.

Sesión 2: Creación de un mural comunitario (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos experimenten y transformen el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva, promoviendo la convivencia con sus pares.

Actividad 1: Reflexión sobre la convivencia (10 minutos)

• Iniciar la clase recordando la importancia de convivir en armonía y respeto con los demás.


• Invitar a los alumnos a compartir situaciones en las que se sienten cómodos o incómodos al convi