Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Cesar
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no dominan programas ofimáticos y no conocen programas de inteligencia artificial.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  • Exposición teórica sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes identifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de repaso de la sesión anterior.

  • Exposición teórica sobre programas ofimáticos y su importancia en el ámbito laboral y académico.

  • Actividad práctica: Los estudiantes tendrán que investigar sobre un programa ofimático específico y realizar una presentación sobre su utilidad y aplicaciones.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de repaso de la sesión anterior.

  • Exposición teórica sobre inteligencia artificial y su impacto en la sociedad.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un debate sobre los beneficios y riesgos de la inteligencia artificial, utilizando argumentos basa