El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Desarrollar habilidades socioemocionales en los alumnos de Inicial 1º a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio.

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del desarrollo cerebral en la adquisición de habilidades.


• Breve introducción sobre el cerebro y su función en el aprendizaje y desarrollo.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes actividades que involucren el desarrollo cerebral, como leer, resolver problemas, hacer deporte, etc. Pedir a los alumnos que identifiquen qué habilidades se requieren para llevar a cabo cada actividad.

Sesión 2:

• Aprendizaje servicio: Invitar a los alumnos a realizar una actividad de estimulación temprana por áreas de desarrollo (3 a 6 meses) en colaboración con sus figuras de referencia (padres, hermanos mayores, abuelos, etc.).


• Explicar a los alumnos en qué consiste la estimulación temprana y cómo pueden contribuir a su desarrollo.


• Proporcionar guías o materiales de apoyo para la actividad, como juegos, juguetes, libros o canciones adecuados para la edad.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la actividad de estimulación temprana: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar la actividad y qué aprendieron de ella.


• Promover la discusión sobre la importancia de la disponibilidad psíquica, la escucha y atención afectiva en el desarrollo de habilidades socioemocionales.


• Realizar una lluvia de