Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

ana piña
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas y su regeneración, y promover la reflexión sobre el problema de la falta de cuidado.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre los ecosistemas y su cuidado.

  3. Proyección de imágenes de ecosistemas en buen estado y en deterioro.

  4. Discusión en grupos pequeños sobre las imágenes y las posibles causas de deterioro.

  5. Puesta en común y reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar los ecosistemas.


Recursos: Imágenes de ecosistemas, papelógrafo, marcadores.


Sesión 2: Análisis del problema y búsqueda de soluciones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar las causas de la falta de cuidado a los ecosistemas y buscar posibles soluciones.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Presentación de datos sobre el deterioro de los ecosistemas a nivel local y global.

  3. Formación de grupos de trabajo y asignación de roles para la investigación.

  4. Investigación en internet y consulta de libros sobre las causas del deterioro de los ecosistemas.

  5. Elaboración de una lista de posibles soluciones para cuidar y regenerar los ecosistemas.


Recursos: Datos sobre el deterioro de los ecosistemas, acceso a internet, libros sobre el tema.


Sesión 3: Argumentación y propuesta de soluciones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Argumentar la importancia de cu