La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en la Escuela Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Objetivo (PDA): Problematiza el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la violencia en los adolescentes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción a la problemática: ¿Cuál fue el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España?


• Actividad de reflexión inicial: Los estudiantes escribirán en su cuaderno lo que saben sobre el tema y compartirán sus ideas en parejas.


• Presentación del problema relacionado: La violencia en los adolescentes y su relación con el contexto histórico.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes investigarán sobre el interés de la corona española en la minería y elaborarán una lista de posibles motivos.


• Debate en grupos: Cada equipo presentará sus conclusiones y argumentará sus respuestas.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión sobre la relación entre el tema histórico y la problemática de la violencia en los adolescentes.


• Tarea para la