La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Karla Gonzalez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Objetivo: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de problemas de integración en el aula.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Explicación del tema de la clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.



  2. Problematización (15 minutos)



    • Presentación de una situación problemática relacionada con la falta de integración en el aula.

    • Preguntas orientadoras: ¿Por qué crees que algunos alumnos tienen dificultades para integrarse en el aula? ¿Cómo podríamos promover un ambiente de inclusión y respeto?



  3. Investigación (15 minutos)



    • Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre diferentes estrategias para promover la inclusión y el respeto en el aula.

    • Recursos: libros, videos, internet.



  4. Puesta en común (5 minutos)



    • Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos)



    • Recordar lo trabajado en la sesión anterior.



  2. Análisis (20 minutos)



    • Los alumnos reflexionarán sobre cómo podrían aplicar las estrategias aprendidas en su vida diaria para promover una cultura de paz y respeto en su hogar y escuela.



  3. Práctica (15 minu