Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Sol Caballero
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el sistema inmunológico y su función.
- Visualización de un video o presentación que introduzca el tema de manera dinámica y estimulante.
Sesión 2 (Investigación):
- Formación de grupos de trabajo.
- Entrega de material de investigación y acceso a recursos bibliográficos.
- Los alumnos investigarán sobre las células y órganos que conforman el sistema inmunológico, destacando su participación en la defensa y protección del cuerpo humano.
- Cada grupo deberá elaborar un resumen de su investigación y preparar una breve exposición para la siguiente sesión.
Sesión 3 (Exposición):
- Cada grupo realizará su exposición, compartiendo los resultados de su investigación.
- Durante las exposiciones, se promoverá el diálogo y la participación activa de todos los alumnos.
- El docente guiará la discusión, resolviendo dudas y reforzando los conceptos clave.
Sesión 4 (Reflexión y análisis):
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos relacionen el sistema inmunológico con situaciones cotidianas.
- Por e