Promoción de la actividad física como alternativa de bienestar individual y colectivo para fomentar la continuidad de los estudios después de la secundaria.

Plan de clase

Tema: Promoción de la actividad física como alternativa de bienestar individual y colectivo para fomentar la continuidad de los estudios después de la secundaria.

Objetivo de la clase (PDA): Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las sesiones y 2) una breve reflexión escrita al finalizar cada sesión sobre la importancia de fomentar la continuidad de los estudios después de la secundaria.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios de la actividad física y el deporte en la vida diaria.


• Breve explicación sobre las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación que se pueden desarrollar a través de la actividad física.

Desarrollo:

• Realización de actividades motrices que involucren elementos de la condición física, como carreras, saltos y lanzamientos.


• Fomento del trabajo en equipo y la cooperación a través de juegos recreativos.


• Establecimiento de metas individuales y colectivas para mejorar la condición física.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las potencialidades desarrolladas durante la sesión.


• Comentario sobre la importancia de mantener una vida saludable y cómo puede influir en el deseo de continuar con los estudios después de la secundaria.


• Entrega de la primera reflexión escrita para evaluar el pensamiento