Reconociendo y promoviendo los derechos humanos
ivette mena
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título: Reconociendo y promoviendo los derechos humanos
Objetivo general: Que los alumnos comprendan la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales y propongan acciones para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de historia, ciencias sociales y ética.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
- Actividad de motivación: Proyectar una serie de imágenes relacionadas con violaciones a los derechos humanos y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sienten al verlas.
- Discusión en grupo: Comentar las emociones y opiniones que surgieron a partir de la actividad de motivación y plantear la importancia de respetar los derechos humanos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Exposición del docente: Presentar información sobre la Declaración Universal de los Derechos Humanos y su importancia en la sociedad actual.
- Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre un caso específico de violación a los derechos humanos en México o en el mundo y exponerlo al resto de la clase.
- Discusión en grupo: Reflexionar sobre las causas y consecuencias de las violaciones a los derechos humanos presentadas en las exposiciones.
Sesión 2:
- Actividad en grupos: Los alumnos deberán identificar poblaciones históricamente marginadas y vulneradas y proponer acciones concretas para fortalecer la igualdad, el bi