Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.

Grado: 3º de Primaria.

Objetivo (PDA): Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, in media res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de reconocimiento y conciencia sobre un problema ambiental.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Narración de sucesos del pasado y del presente".


• Actividad de sensibilización sobre el problema ambiental elegido. Se mostrarán imágenes y se promoverá una breve discusión en grupo.


• Lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con el problema ambiental.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la historia y los personajes del cuento.


• Ejercicio práctico de narración lineal: los alumnos escribirán una versión lineal del cuento leído.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de narración lineal.


• Presentación de la estructura narrativa circular. Explicación de cómo se utiliza.


• Lectura de un cuento que utiliza la estructura narrativa circular.


• Realización de un ejercicio práctico de narración circular: los alumnos reescribirán el cuento utilizando esta estructura.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de narración lineal y circular.


• Presentación de la estructura narrativa in media res. Explicación de cómo se utiliza.


• Lectura de un cuento que utiliza la estructura narrativa in media res.


• Realización de un ejercicio práctico de narración in media res: los alumnos crearán una histo