"Construyendo sentido de pertenencia a la familia y la comunidad a través de la escritura"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Construyendo sentido de pertenencia a la familia y la comunidad a través de la escritura"

Objetivo general:

• Promover el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad a través de la escritura de breves textos.

Objetivos específicos:

1. Identificar y valorar elementos comunes entre los miembros de la familia y la comunidad.


2. Desarrollar habilidades de redacción de textos breves.


3. Fomentar el respeto, la inclusión y la interculturalidad crítica en el aula.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de "sentido de pertenencia" y su importancia en la familia y la comunidad.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan acerca de sus familias y comunidades.


• Reflexión grupal: Dialogar sobre lo que tienen en común en sus familias y comunidades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura de textos: Proporcionar a los alumnos diversos textos cortos que describan elementos comunes en familias y comunidades.


• Análisis de textos: Guiar una discusión sobre los elementos comunes encontrados en los textos y su relación con el sentido de pertenencia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Escritura de textos: Pedir a los alumnos que elijan un elemento común entre sus familias y comunidades y redacten un breve texto sobre ello.


• Trabajo en parejas: Facilitar un intercambio de textos entre los alumnos para que se den retroalimentación y mejoren sus escritos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Lectura de textos propios: Invitar a los alumnos a leer en voz alta sus textos frente al grupo.


• Discusión y reflexión: Fomentar un diálogo en el que los alumn