La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.
Judith Silam Hernandez- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.
Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Se abordará el papel de la iglesia en la conquista y se relacionará con el proceso de colonización.
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: El docente dará una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España, y explicará la importancia de comprender estos procesos históricos.
Activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán en grupo lo que conocen sobre la conquista y colonización de América, así como el papel de la iglesia en estos procesos.
Planteamiento del problema: El docente presentará el problema principal a resolver: "Los alumnos desconocen los procesos de colonización y conquista, así como el papel de la iglesia en la conquista". Se realizará una lluvia de ideas para identificar las dudas y preguntas que surjan.
Fase 2: Desarrollo
Investigación guiada: Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionarán recursos (libros, internet, documentos históricos, etc.) para que investiguen sobre los procesos de colonización y conquista, así como el papel de la iglesia en la conquista. También se proporcionarán preguntas guía para orientar la investigación.
Análisis y discus