Funciones vitales de plantas y animales

Abigail
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales de plantas y animales


Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de funciones vitales en plantas y animales.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar las funciones vitales en plantas y animales.

  • Investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las funciones vitales de las plantas y los animales.

  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reproducción en plantas: Explicar a los alumnos los diferentes métodos de reproducción en plantas, haciendo énfasis en la reproducción por semillas, tallos, hojas, raíces.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que identificarán y representarán las diferentes estructuras de plantas que participan en la reproducción.

  • Discusión: Se promoverá una discusión en clase para analizar las diferentes estructuras de plantas que se identificaron y su importancia en la reproducción.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Interacción con otros seres vivos y el entorno natural: Explicar a los alumnos la importancia de la interacción de las plantas con otros seres vivos y su entorno natural para su repr