Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los niños conocen los números por medio de actividades de navidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: "Los números y su relación con las actividades de navidad".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos relacionados con la navidad y pedir a los alumnos que identifiquen la cantidad de cada objeto.


• Introducción de los conceptos básicos: Números del 1 al 10.


• Actividad práctica: Juego de conteo de objetos navideños en el aula.


• Reflexión y cierre de la sesión: Preguntas abiertas sobre la actividad realizada y relación de los números con la navidad.

Sesión 2:

• Repaso de los números del 1 al 10.


• Actividades de recuento en contextos navideños: Contar luces en un árbol de navidad, regalos debajo del árbol, etc.


• Actividad de aplicación: Juego de asociación de números con objetos navideños.


• Reflexión y cierre de la sesión: Discusión en grupo sobre la importancia de los números en las actividades de navidad.

Sesión 3:

• Introducción de los números del 11 al 20.


• Actividades prácticas: Conteo y clasificación de objetos navideños por número.


• Actividad de aplicación: Juego de memoria numérica con tarjetas de objetos navideños.


• Reflexión y cierre de la sesión: Preguntas sobre la relación entre los números y las actividades navideñas.

Sesión 4:

• Repaso de los números del 1 al 20.


• Actividades de