Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la comprensión lectora y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora


2. Glosario de elementos y recursos estéticos

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Motivación: Leer un fragmento de un texto literario en inglés y analizar sus elementos estéticos y recursos utilizados.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntas sobre elementos estéticos y recursos utilizados en textos literarios.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre elementos estéticos del inglés: figuración, metáfora, aliteración, ritmo, entre otros.


• Análisis de ejemplos de textos literarios en inglés y detección de elementos y recursos estéticos.


• Trabajo en parejas: Crear una lista de elementos y recursos estéticos encontrados en el texto literario.

Cierre:

• Puesta en común de las listas de elementos y recursos estéticos.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura.


• Tarea: Investigar y seleccionar un texto literario en inglés para analizar en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los elementos estéticos del inglés aprendidos.


• Presentación de los textos literarios seleccionados por los alumnos para analizar.

Desarrollo:

• Trabaj