Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que los alumnos conocen en los textos literarios.


• Planteamiento de la problemática a atender y su relevancia para la comprensión y disfrute de los textos literarios.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Análisis de ejemplos de textos narrativos que evidencien los distintos recursos estéticos.


• Realización de actividades prácticas en grupos, donde los alumnos identifiquen y analicen los recursos estéticos en textos narrativos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Evaluación de los conocimientos previos y avances de los alumnos.


• Tarea: Investigación individual sobre un cuento o novela que les llame la atención, identificando los recursos estéticos presentes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Compartir las investigac