Introducción
Rocío Camarena
Ubicación curricular
Contenido Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Consulta distintos medios de comunicación escrita y selecciona noticias de su interés, justificando las razones de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia Didáctica "Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita"
Sesión 1: Introducción
Objetivo: Introducir el tema del seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender a seleccionar noticias de manera crítica.
- Diálogo sobre los medios de comunicación escrita: Realizar una lluvia de ideas conjunta sobre los diferentes medios de comunicación escrita que conocen los alumnos.
- Ejemplos de noticias: Mostrar a los alumnos distintos ejemplos de noticias de diferentes medios y fomentar la reflexión sobre la importancia de seleccionarlas cuidadosamente.
Sesión 2: Exploración de medios de comunicación escrita
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con diferentes medios de comunicación escrita y fomentar su capacidad de discernimiento.
Actividades:
- Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación escrita para investigar (periódicos, revistas, blogs, etc.).
- Recopilación de noticias: Cada grupo deberá buscar noticias interesantes en los medios asignados y seleccionar una noticia que les llame la atención.
- Presentación de noticias: Cada grupo compartirá la noticia seleccionada y justificará las razones de su elección.
Sesión 3: Análisis de noticias
Objetivo: Desarrollar la capacidad crítica de los alumnos al analizar noticias de diferentes medios de comunicación escrita.
Actividad:
- Análisis de noticias en grupo: Los alumnos se reunirán en pequeños grupos y analizarán las noticias seleccionadas en la sesión anterior.
- Cuestionamiento cr