Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos se sensibilicen al escuchar y crear cuentos para su disfrute, así como el sentido de pertenencia a las tradiciones mexicanas.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante varias sesiones trabajaremos en la creación de cuentos que describan hechos en orden cronológico, relacionados con tradiciones mexicanas.


• Sensibilización: Mostrar a los alumnos imágenes y videos de diferentes tradiciones mexicanas, como el Día de los Muertos, la Noche de San Juan, etc. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre la importancia de preservar las tradiciones.


• Actividad individual: Los alumnos deberán elegir una tradición mexicana que les llame la atención y escribir una breve descripción de la misma.

Sesión 2:

• Revisión de los textos escritos por los alumnos en la sesión anterior. Corrección de errores ortográficos y gramaticales.


• Actividad grupal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tradición mexicana específica. Cada grupo deberá investigar más sobre la tradición asignada y elaborar una lista de hechos en orden cronológico relacionados con ella. Posteriormente, deberán crear un cuento que describa estos hechos.


• Presentación de los cuentos: Cada grupo deberá presentar su cuento al resto de la clase. Al final de la