Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Grado: Primaria 1º

Objetivo:

• El alumno sigue la letra impresa de las canciones, rondas infantiles y arrullos conocidos mientras la o el docente u otra persona los canta.


• El alumno identifica la relación entre algunas palabras y frases que sigue en la letra impresa y las que escucha.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Canciones populares mexicanas
Actividades:

1. Iniciar la clase presentando una canción popular mexicana, como "La Cucaracha".


2. Reproducir la canción y animar a los alumnos a seguirla mientras la escuchan.


3. Entregar la letra impresa de la canción a cada alumno y pedirles que la sigan mientras escuchan nuevamente la canción.


4. Reflexionar en grupo sobre la relación entre las palabras y frases de la letra impresa y las que escucharon en la canción.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Rondas infantiles
Actividades:

1. Presentar una ronda infantil conocida, como "Que llueva".


2. Reproducir la canción y animar a los alumnos a seguirla mientras la escuchan.


3. Entregar la letra impresa de la ronda a cada alumno y pedirles que la sigan mientras escuchan nuevamente la canción.


4. Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos emparejen frases de la letra impresa con las que escucharon en la canción.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Arrullos
Actividades:

1. Introducir el concepto de arrullo y explicar que son canciones suaves que se cantan para calmar a los bebés.


2. Presentar un arrullo conocido, como "Duerme ya".


3. Reproducir el arrullo y a