Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física

Jacob
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física


Sesión 1 (Introducción y exploración del tema):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Despertar el interés de los alumnos por el tema de los alimentos saludables y la importancia de una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y motivación sobre la importancia de llevar una vida saludable.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen en casa, en la escuela y en su comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y videos sobre alimentos saludables y perjudiciales para la salud.

    • Realizar preguntas a los alumnos sobre qué alimentos consideran saludables y por qué.

    • Presentación del problema del plato del bien comer y su relación con los alimentos saludables y chatarra.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables y evitar los alimentos chatarra.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de alimentos saludables que consumen en casa.




Sesión 2 (Investigación de alimentos saludables):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Investigar y describir los alimentos saludables que consumen en casa.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir en grupo los ejemplos de alimentos saludables que consumen en casa.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como revistas, libros y folletos sobre alimentos saludables.

    • Pedir a los grupos que bu