Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la dificultad (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar la dificultad de escribir e identificar el nombre propio y de otros compañeros.


• Registro de los resultados del diagnóstico.

Sesión 2: Exploración de las producciones gráficas (15 minutos)

• Presentación de diversas producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.


• Observación y análisis de las producciones gráficas.


• Identificación de las características de cada producción gráfica.

Sesión 3: Trabajo en grupo (15 minutos)

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de una producción gráfica a cada grupo.


• Elaboración de una lista de palabras conocidas relacionadas con la producción gráfica asignada.


• Exposición de los resultados por parte de cada grupo.

Sesión 4: Producción gráfica personalizada (20 minutos)

• Elección de una producción gráfica por parte de cada alumno.


• Escritura de su nombre y otras palabras conocidas relacionadas con la producción gráfica elegida.


• Apoyo y guía del docente en el proceso de escritura.


• Socialización de las producciones gráficas entre los compañeros.

Sesión 5: Presentación comunitaria (20 minut