Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dinámica de integración: "El árbol genealógico".

• Los estudiantes, en grupos pequeños, dibujarán su árbol genealógico e identificarán a los miembros de su familia.


• Posteriormente, cada grupo compartirá su árbol genealógico con el resto de la clase.

2. Lectura y análisis de una historia familiar.

• Se entregará a cada estudiante una copia de una historia familiar previamente seleccionada.


• Los estudiantes leerán la historia y después, en parejas, responderán preguntas relacionadas con los aspectos compartidos de la historia familiar.

3. Actividad de escritura: "Mi historia familiar".

• Cada estudiante escribirá un breve relato sobre su propia historia familiar, destacando los aspectos compartidos con sus compañeros.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar nuestra historia familiar.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la historia de la comunidad y buscar aspectos compartidos.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de las investigaciones sobre la historia de la comunidad.

• Los estu