La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La expresión de necesidades e intereses comunitarios a través de un ensayo crítico y la investigación de acciones colectivas a favor de la inclusión.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del ensayo crítico:

   
   
   
   
   • Organización y estructura del ensayo
   
   
   • Coherencia y cohesión en la argumentación
   
   
   • Uso adecuado de evidencias y ejemplos
   
   
   • Reflexión y análisis crítico sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad
   
   
   • Propuesta de acciones colectivas a favor de la inclusión
   
   
   • Calidad de la expresión escrita y ortografía
   
   
   
   



2. Lista de cotejo de la investigación de acciones colectivas:

   
   
   
   
   • Identificación de acciones colectivas a favor de la inclusión
   
   
   • Descripción clara y concisa de las acciones colectivas
   
   
   • Análisis de la viabilidad y efectividad de las acciones colectivas
   
   
   • Reflexión sobre el impacto de las acciones colectivas en la comunidad
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la expresión creativa del español.


• Motivar a los alumnos a expresar sus opiniones y a desarrollar un pensamiento crítico y reflexivo.

Desarrollo:

• Explicar los elementos estructurales de un ensayo