Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Establecimiento de los objetivos de la clase.


• Actividad de reflexión inicial: Los alumnos escriben en un papel una situación en la que hayan tenido que tomar una decisión considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dinámica de grupo: Los alumnos se dividen en pequeños grupos y realizan una actividad de análisis de casos reales en los que se presenten diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Debate en grupo sobre las conclusiones obtenidas de la actividad.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos escriben en su cuaderno una reflexión personal sobre cómo las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden influir en su bienestar personal y social.


• Socialización de las reflexiones en grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema y objetivos de la clase anterior.


• Actividad de reflexión inicial: Los alumnos comparten en pequeños grupos una situación en la que hayan tenido que tomar una decisión considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.


• Presentación de ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio r