Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.

Isela Ornelas
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3° de Secundaria


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.


Objetivo: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Faltas de respeto y violencia en la convivencia escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz".

  • Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes relacionadas con la paz y la violencia. Los alumnos deberán expresar sus pensamientos y emociones.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos resolver los conflictos en nuestro entorno de manera no violenta y a favor de la cultura de paz?"


Desarrollo:



  • Investigación en equipos: Los alumnos formarán equipos y buscarán información sobre personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que hayan trabajado para resolver conflictos de manera pacífica.

  • Análisis y selección: Los equipos compartirán sus hallazgos y seleccionarán una acción relevante para presentarla al grupo.


Cierre:



  • Presentación de los hallazgos: Cada equipo compartirá su investigación y explicará la acción seleccionada.

  • Reflexión grupal: ¿Qué valor tuvo esta acción para resolver conflictos de manera pacífica y promover la cultura de paz?

  • Tarea: Investigar sobre alguna otra acción realizada en el mundo para resolver conflictos de manera pací