Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Apatía y falta de comunicación con padres de familia o tutores.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a los alumnos, resaltando la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar la comunicación entre los alumnos y establecer un ambiente de confianza.


• Presentar el problema a atender y discutir la importancia de la participación de los padres de familia en la educación de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos existentes, fomentando la participación de los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un lenguaje artístico (música, danza, pintura, teatro, etc.).


• Investigar y seleccionar ejemplos representativos de cada lenguaje artístico en la diversidad cultural de México y del mundo.


• Crear una presentación multimedia o un mural que refleje la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.


• Preparar una breve presentación para compartir con los padres de familia en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Invitar a los padres de familia a la escuela y realizar una reunión donde se presente el trabajo realizado por los alumnos.


• Los grupos presentarán sus trabajos y explicarán