Descripción de procesos con los que tenemos familiaridad

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos"

Tema: Descripción de procesos con los que tenemos familiaridad

Objetivo: El alumno planeará, escribirá, revisará y corregirá textos donde describirá de manera lógica los procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos describirán el proceso de cómo se hace una pizza. Se les proporcionará una imagen del proceso y deberán escribir una descripción detallada del mismo.


• Puesta en común y discusión de las descripciones realizadas por los alumnos.


• Explicación de los elementos que deben incluir en una descripción de proceso (inicio, desarrollo, finalización).

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de observación: Los alumnos observarán diferentes imágenes de procesos cotidianos (por ejemplo, lavarse las manos, hacer una cama, etc.) y deberán escribir una descripción detallada de cada proceso.


• Puesta en común y discusión de las descripciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de una descripción clara y lógica en un texto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una entrevista a personas de su comunidad (maestros, padres, abuelos, etc.) para conocer diferentes procesos con los que tienen familiaridad (por ejemplo, cómo se hace el pan, cómo se cuida un jardín, etc.).


• Cada alumno elegirá uno de los procesos investigados y escribirá una descripción detallada del mismo.


• Puesta en común y discusión de las descripciones realizadas por los alumnos.

Sesión 4 (45 mi