Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo PDA: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Los alumnos presentan falta de interacción y socialización con sus pares.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y expresar emociones básicas.

• Iniciar la clase con una actividad motivadora para captar la atención de los niños, como una canción o un juego.


• Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enojo, sorpresa) y pedirles que las identifiquen.


• Realizar una ronda de preguntas para que cada alumno comparta una experiencia donde haya sentido alguna de esas emociones.


• Realizar una actividad práctica donde los niños dibujen o recorten imágenes de revistas que representen esas emociones y las peguen en un mural.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer y expresar emociones en situaciones de interacción con pares.

• Iniciar la clase recordando las emociones básicas trabajadas en la sesión anterior.


• Presentar a los niños diferentes situaciones de interacción con pares y pedirles que identifiquen la emoción que podría surgir en cada una.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen esas situaciones a través de dramatizaciones.


• Fomentar la reflexión y el diálogo en grupo sobre las emociones experimentadas durante las dramatizaciones.

Sesión 3:

Objetivo: Promover la empatía hacia los demás.

• Iniciar la clase con una actividad lúdica que foment