Composición del Universo y Sistema Solar.

Eduardo Pérez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Motivar a los estudiantes con una pregunta: ¿Qué sabemos sobre el Sistema Solar?

  • Realizar una lluvia de ideas y listar en el pizarrón todo lo que los alumnos saben acerca del tema.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Entregar a los estudiantes una lectura relacionada con el Sistema Solar y la gravitación.

  • Pedir a los alumnos que subrayen las ideas principales y anoten cualquier duda o pregunta que tengan.

  • Realizar una breve discusión en grupos pequeños sobre lo que han leído, compartiendo las ideas más destacadas y respondiendo a las dudas planteadas.

  • Cada grupo deberá seleccionar un portavoz para compartir sus conclusiones y preguntas con el resto de la clase.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Realizar una puesta en común con la participación de todos los grupos, donde se discutirán las conclusiones y preguntas planteadas.

  • Aclarar conceptos erróneos y responder a las preguntas planteadas.

  • Introducir el tema de la próxima sesión: La Tierra y la Luna, su relación y características.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el Sistema Solar y la gravitación.

  • Presentar el tema del día: La relación entre la Tierra y la Luna.